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基于学生物理核心素养提升的教学实践——以“压强”一课为例被引量：1

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摘要在物理学中渗透核心素养的教育是当前课改的热点,本文以'压强'一课为例,通过教学中的各个环节阐述核心素养理念的教学实践。

作者段德欣赵汝木

机构地区聊城大学物理科学与信息工程学院

出处《湖南中学物理》 2017年第6期89-91,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词核心素养物理教学科学探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2017年第6期

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