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微专题:中学物理高效复习课堂被引量：1

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摘要初三复习阶段时间紧、任务重,如何避免题海战术,减轻学生的过重负担,提高学生在初三复习课上学习兴趣和学习效率一直是困扰着教师的难题。在具体实践中,"微专题"为突破口的复习方式,有利于激起学生的复习动力,有利于知识理解的整体性,提升学生运用物理知识解决问题的能力,从而构建中考物理高效复习课堂。

作者许辉勇

机构地区广东省东莞市望牛墩中学

出处《湖南中学物理》 2015年第12期52-53,75,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词微专题中考物理复习高效原则微课

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2015年第12期

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