“追及与相遇问题”的教学感悟被引量：3

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摘要初为人师的我,还没有把物理教学做得得心应手、驾轻就熟。上了一堂"追及与相遇问题"的物理课,个人感觉比较失败。失败的原因是多方面的,但失败的同时,它恰恰给了我更多的空间去思考、去感悟,反思自己在未来的教育教学中该何去何从。本文从课前准各、课堂教学、课后总结三个阶段讲授失败的过程及得出的教训,并在自我反思之后,提出九点改进措施,为今后更好的物理教学做铺垫。

作者于培翠

机构地区广东省广州市南沙第一中学

出处《湖南中学物理》 2015年第5期44-45 85,85,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词追及与相遇图像数形结合思维能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2015年第5期

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