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浅谈小实验在初中物理课堂教学中的应用被引量：2

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摘要在初中物理教学中利用小实验,可以给学生提供直观的感性认识,更好地导入新课,突破教学难点,巩固教学内容,验证所学的定律,还可以培养学生的思维能力,帮助他们对物理概念和知识的理解,激发他们的求知欲望和对物理学习的兴趣。

作者解贤

机构地区江苏省江阴市第一初级中学

出处《湖南中学物理》 2014年第7期53-54,共2页 Hunan Middle School Physics

关键词小实验初中物理课堂教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2014年第7期

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