摘要
当前的法学专业实践教学已经从单一的教学环节发展成为一种培养学生综合素质的反思性实践教学模式。法学专业实践教学的评估标准的引入与应用有助于观测实践教学的动态性、过程性效果和反思性成果,进而不断更新、完善实践教学的观念与模式。
Nowadays,practical teaching has developed from a single teaching link to a reflective teaching mode targeting at training the students’comprehensive quality of law.The establishment and application of evaluation standards of practical teaching of law majors is helpful to observe dynamics of practical teaching,procedural effect and reflective achievement and to update and perfect the concept and mode of practical teaching.
作者
蔡浩明
Cai Haoming(School of Humanities and Arts,Hunan International Economics University,Changsha Hunan 410205)
出处
《湖南涉外经济学院学报》
2019年第3期11-14,共4页
Journal of Hunan International Economics University
基金
湖南涉外经济学院教学改革研究项目《法学专业职业教育趋势下的法学实践教学改革研究》（批准文号：湘外经院教字【2016】32号）的研究成果
关键词
法学专业
实践教学
评估标准
law majors
practical teaching
evaluation standards
