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“后妈”难当?——中途接班班主任策略探究

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摘要新学期,又有一批班主任中途接手新班级。中途接班,几乎是每一位班主任不可避免都会遭遇的经历,也是学校管理中的正常现象。可很多老师并不愿意中途接班,甚至会将中途接班的自己笑称为'后妈'。究其原因,主要在于每一位老师都有自己的带班风格,中途接手新班级,不仅班里的孩子不适应,老师自己也会感到不适应,常常感叹'后妈难当'。

作者余柯

机构地区不详

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2018年第11期36-36,共1页

关键词策略探究磨合期

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
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湖南教育（上旬）（A）

2018年第11期

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