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语言智能在小学科学教学中的探索

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摘要刘默耕老师说过:'不管是什么能力,必须亲自去实践、去干,在实践中才能锻炼出来。光靠听老师讲,能力是培养不起来的。'而学生的语言智能——语言技巧需要专门的场所进行训练,我们的科学课堂就是最有效的场所之一。课堂中的小组讨论和临时辩论都能激发学生积极参与到科学探究中,这是训练学生语言表达能力的有效途径。

作者王维阳

机构地区常熟市游文小学

出处《好家长》 2019年第49期60-61,共2页 Good Parents

关键词语言智能小学科学教学探索

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第49期

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