摘要
新时期幼儿园教育活动被提出了更高的要求,尤其是要注重培养幼儿的良好学习品质。而专注力则是学习品质中的重要组成部分,当前幼儿园正在推广运用的区域学习环境创设教育活动则可适用于培养幼儿的专注力。《指南》已经明确指出学习品质的培养不能与学习领域及学习内容相脱离,教师需要通过具体的活动来进行长期的培养,孤立性的专项训练很难起到良好的教育效果,也违背了学习品质的形成规律。基于此,本文主要探讨区域学习环境创设在培养幼儿专注力方面的重要策略。
出处
《好家长》
2019年第48期71-72,共2页
Good Parents
