期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

特殊教育学校智力障碍儿童学生社会适应能力培养策略研究

下载PDF

导出

摘要智力障碍儿童是指由于大脑器质性损伤或发育不良等导致智力缺陷的特殊儿童。他们在智力活动方面的缺陷导致自身生存技能、交往能力较弱。特教学校在培养智力障碍儿童的社会适应能力过程中受到多方面因素制约,存在教育方法单一、过分重视技能学习、客观条件不足等常见问题。为解决上述问题,特殊教育学校应当采取多样的教育方法,关注儿童心理及情感发育,并强化与各方沟通合作。

作者吴茜

机构地区昌乐县光明学校

出处《好家长》 2019年第47期42-42,共1页 Good Parents

关键词智力障碍特殊教育社会适应教育方法

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1崔芳芳,袁茵,贾峰松.浅谈智力障碍学生青春期性教育[J].绥化学院学报,2019,39(4):51-53. 被引量：4

二级参考文献3

1熊利平,张文京.智力障碍人士性教育原则初探[J].中国特殊教育,2004(7):61-64. 被引量：19
2王姣艳.关注智障学生的性心理健康[J].现代特殊教育,2008(6):11-13. 被引量：4
3王雁,李海燕.韩国智力落后儿童性教育的发展及启示[J].中国特殊教育,2004(1):84-89. 被引量：16

共引文献3

1潘家祺,石娟,姜静涛,甄健美,吴庆.广州市残障人士性需求状况调查[J].心理月刊,2023(1):181-183.
2周海云.智障学生青春期辅导中巧用社会故事疗法[J].新一代（理论版）,2020(19):60-60.
3唐丹.四川省6所特殊教育学校青春期教育现状研究[J].乐山师范学院学报,2021,36(4):127-133.

1程荆荆.海南自贸区背景下应用型人才培养策略研究[J].度假旅游,2019,0(4):240-241. 被引量：7
2苏红妹.小学数学教学中学生倾听能力培养策略研究[J].好家长,2019,0(21):118-118.
3蒋陈莉.高中生物核心素养的内涵与培养策略研究[J].文理导航,2019,0(20):68-69. 被引量：3
4徐华飞.高中生地理核心素养的内涵和培养策略研究[J].中华少年,2019,0(22):239-239.
5沈汉富.小学数学教学中学生核心素养培养策略研究[J].好家长,2019,0(24):163-163. 被引量：1
6赵莉娜.基于高中语文教学中的文化意识培养策略研究[J].明日,2019,0(26):0025-0025.
7王亚新.小学生数学素养的构成要素与培养策略研究[J].试题与研究（教学论坛）,2019(20):183-183.
8蒙健.农村初中数学课堂教学中小组合作现状与对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(16):182-183.
9冯晓妹.关于幼儿规则意识培养策略研究[J].好家长,2019,0(51):116-116.
10汤逸平.例说不等式(组)教学中的思想方法[J].中学生数理化（教与学）,2012,0(11):91-91.

好家长

2019年第47期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部