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创意剪纸:让活动回归儿童本位——关于幼儿园儿童剪纸的调查报告及应对性举措研究

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摘要在教育实践中,通过创意剪纸活动可以了解幼儿的需要,可以帮助幼儿学习搭建桥梁的方法,以及如何真诚地与幼儿一起游戏。在'玩剪纸'的过程中,我们可以感悟到'全人教育'的真正含义。本调查报告主要为了了解教师组织剪纸活动的教育现状,思考如何进行创意剪纸活动使之回归儿童本位,并探寻相应的策略,为后续创意剪纸活动提供支持。

作者杨赟

机构地区江苏省无锡市桑达幼儿园

出处《好家长》 2019年第45期78-78,共1页 Good Parents

关键词创意剪纸活动儿童本位应对性举措

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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好家长

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