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多方面游戏化活动教学法在幼儿园美术教学中的运用

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摘要现阶段的幼教工作受到社会各界的广泛关注,且围绕幼儿的实际情况开展教学活动本身就具备一定的困难性。所以需要广大幼教老师开展针对性的探究与引导,给美术教学活动提供良好的支撑条件。游戏化活动教学模式能够满足幼儿发展实际情况,同时能够给幼儿园美术教学注入新的活力,对此本文将结合自己的实践教学经验展开细致化的分析与论述。

作者郎家华

机构地区姑苏区东环幼儿园

出处《好家长》 2019年第40期239-239,共1页 Good Parents

关键词幼儿园美术教学游戏化活动教学

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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