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浅谈如何利用分层导学法促进初中数学公平化教学

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摘要随着我国新课程教学改革的不断实施,我国中学的教学改革已经发展到了一个崭新的水平,分层导学法作为一种行之有效的教学方式逐渐应用于初中数学公平化教学之中。本文主要探究如何在初中数学教学中利用分层导学的方法进一步实现公平化教学的策略。

作者李丽萍

机构地区甘肃省镇原县上肖初级中学

出处《好家长》 2019年第38期182-182,共1页 Good Parents

关键词分层导学法初中数学公平化教学策略分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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