英语课堂需“动静相济”

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摘要一堂优秀的英语课堂应该是议论纷纷、笑声阵阵、书声琅琅,应该是静谧无声却又诗意无穷。英语课堂是师生互动探知问题和相互交流的必然需要,更是学生发挥自身主观能动性深入探知的重要切入点。突出动静结合,一方面,能够有效发挥学生的学习主体地位和作用,增强学生的求知激情和动力;另一方面,能够让学生突破自身理解局限,多给他们相应的策略指导和方法引导,利于其从中获得感思。

作者贾佳

机构地区江苏省淮阴师范学院第一附属小学

出处《好家长》 2019年第29期150-150,共1页 Good Parents

关键词英语课堂动静结合灵活运用切入点

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第29期

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