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循序渐进,变“被管理”为“自主管理”——浅谈我的班级管理“偷懒”经被引量：1

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摘要班级管理是一线教师的永恒话题。本文,笔者结合自己的实际教学经验,浅谈自己'偷懒'的班级管理经验。

作者陈晓妍

机构地区娄葑街道苏安幼儿园

出处《好家长》 2019年第17期167-167,共1页 Good Parents

关键词自我管理引行鉴

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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好家长

2019年第17期

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