新入园幼儿入园焦虑的表征、归因及改善策略

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摘要随着学前教育的快速发展,新入园幼儿入园焦虑越来越受到关注。基于幼儿入园焦虑的概念和表征,本文分析了幼儿入园焦虑的原因,并尝试提出多种方法减少幼儿的焦虑情绪。

作者周成玉

机构地区河南师范大学

出处《好家长》 2019年第14期16-17,共2页 Good Parents

关键词幼儿入园焦虑归因策略

参考文献1

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好家长

2019年第14期

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