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在民间音乐游戏中提升幼儿的艺术审美能力

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摘要本文主要探讨了民间音乐游戏对幼儿的艺术审美能力策略:结合幼儿教育规律,精心选择教学内容;加强教师理论学习,增强教学实践经验;欣赏优秀的民间音乐,拓宽幼儿学习的视野,民间音乐教学。

作者孙晓明

机构地区安徽省六安市金寨县梅山第二幼儿园

出处《好家长》 2019年第13期234-234,共1页 Good Parents

关键词民间音乐游戏幼儿审美艺术策略

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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