摘要
数学是小学基础课程中重要的一部分,随着新课程标准的更新,小学数学教学开始运用小组合作学习的方法来提升小学生的数学学习能力。小组合作学习作为小学数学教学的创新方式之一,能够有效改善传统教学中存在的弊端,提升小学数学课堂的趣味性,同时还能够培养学生的集体意识和互助意识,在提升教学质量的基础上帮助学生全面发展。
出处
《好家长》
2019年第8期210-210,共1页
Good Parents
基金
陇南市教育科学研究2017年度课题《小学数学小组合作学习的有效性研究》的阶段性研究成果,课题批准号:LN(2017)17)
