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浅析农村小学英语学困生的成因及转化策略被引量：1

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摘要当前农村小学的英语教学面临着学困率偏高的严峻问题。分析农村小学英语学困生产生的原因,研究提高学困生学习英语的兴趣,通过注重学困生情感和自信,提升教师工作质量,达到转化学困生的教学目的。

作者虎文军魏梅

机构地区和政县新集学校

出处《好家长》 2019年第7期88-88,共1页 Good Parents

关键词小学英语学困生成因转化策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
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1韩娟.小学英语学困生形成的因素与转化策略[J].小学时代（教育研究）,2014,0(23):20-20. 被引量：1
2梁丽娟.与学生做朋友——小学英语学困生成因及其转化策略[J].好家长,2018,0(14):132-133. 被引量：1

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1高红心.农村小学英语教学初探[J].东西南北（教育）,2019(12):93-93.
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好家长

2019年第7期

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