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微主题,大学问——基于小班《沙趣》微主题教学活动的开展

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摘要微主题作为一种新型的幼儿教学模式,在增强幼儿学习兴趣和提升学习效果方面具有很大的应用价值,已经成为丰富幼儿教育教学模式和提升学前教育活力的有效途径。基于此,本文将以小班玩沙微主题教学为案例,探讨微主题在幼儿教育教学中的应用,希望为广大幼儿教师提供有益借鉴。

作者华洁

机构地区新安中心幼儿园

出处《好家长》 2019年第4期74-74,共1页 Good Parents

关键词幼儿教育微主题大学问

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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