摘要
学生们普遍认为历史学科是一门枯燥、沉闷、没有现实意义的学科,学习历史就是机械地记忆时间、地点、人物、起因、经过、结果等。那么,如何能让历史能更好地联系现实发挥其史鉴功能呢?我认为历史教师如果能巧妙地运用'热点'问题,既能丰富教学内容,又能体现体现历史学科'古为今用'的原则,让我们的历史课堂更充实、更具魅力。把'热点'问题引入历史课堂,能更好地发挥历史课的作用:即能激发学生的学习的兴趣,学会关注实事,又能让学生学会以史为鉴正确地看待历史和现实中的事件,同时还能潜移默化地培养学生的爱国思想。爱国主义,通过借鉴历史的经验,来加深对现实的理解,把握事物的本质,从而科学地预见未来,这是我们学习历史学科的基本要求。
出处
《好家长》
2018年第81期149-149,共1页
Good Parents
