期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校思想政治理论课教学方法创新探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校思想政治理论课教学水平直接影响大学生思想道德水平,间接影响大学生的人生价值观和就业观,因此,高职院校应在了解大学生生源特点、心理特点、思想特点以及行为特点的基础上,加快思想政治理论课教学模式改革创新的速度,为充分发挥思想政治理论课在大学生未来成长中的积极作用提供必要的保障。
作者
郭慧霞
机构地区
濮阳职业技术学院教育科学学院
出处
《好家长》
2018年第73期2-3,共2页
Good Parents
基金
濮阳职业技术学院2017年度院级科研项目“高职院校思想政治理论课教学质量调查研究”
关键词
高职院校
思想政治理论课
教学方法
创新
措施
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
4
共引文献
83
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周伟.
转变教学理念 创新教学方式——高校思想政治理论课教学改革初探[J]
.教育与教学研究,2010,24(10):78-81.
被引量:6
2
张兰萍,王军福.
浅谈正确认识生源变化背景下的高职生[J]
.陕西教育(高教版),2013(4):70-71.
被引量:5
3
阮晓莺.
体验式教学法在“思想道德修养与法律基础”课教学中的探究与运用[J]
.思想理论教育导刊,2009(1):70-74.
被引量:45
4
常百灵.
提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效性的几点思考[J]
.思想理论教育导刊,2009(1):79-81.
被引量:33
二级参考文献
12
1
潘玥舟.
体验式教学的理论与应用[J]
.天津职业院校联合学报,2006,8(6):62-65.
被引量:57
2
肖海平,郑三元.
体验:有效教学的应有之义[J]
.现代教育论丛,2007(9):65-68.
被引量:5
3
左建刚.
体验式教学在思想政治课中的应用[J]
.中小学教育与管理,2005(1):36-36.
被引量:9
4
逢锦聚.“马克思主义基本原理概论”教材学习辅导.思想理论教育导刊,2007,.
被引量:3
5
周济.努力使“马克思主义基本原理概论”成为学生真心喜爱、终身受益的优秀课程.思想理论教育导刊,2007,.
被引量:4
6
卢丽君.看高校"两课"教学如何创新[N].中国教育报,2004-06-27.
被引量:4
7
胡锦涛.在全国宣传思想工作会议上的讲话[N].光明日报,2003-12-18.
被引量:111
8
唐宋.大学生对思想政治教育为何又爱又怵?[N].人民日报,2005—03—07(4).
被引量:8
9
田成义.关于高校思想政治教育创新的思考[N].光明日报,2005—01—04(10).
被引量:12
10
孙清云.在全省高校工作咨询委员会第八次全体会议上的发言[Z],2012.
被引量:1
共引文献
83
1
闫晨蕾.
体验式教育视域下高职思想政治教学改革研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(13):64-65.
被引量:1
2
袁德栋.
马克思主义基本原理概论'课教学实效性存在的问题与对策研究[J]
.区域治理,2017,0(13):157-157.
3
樊华.
目标激励法在高职院校“思想道德修养与法律基础”课中的运用[J]
.海峡科学,2012(7):73-75.
4
金丹.
体验式教学模式在两性心理学课中的运用[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(7).
被引量:2
5
杨霞飞.
《马克思主义基本原理概论》课教学方法与教学效果思考[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(11).
被引量:2
6
金香兰.
论现代课堂教学模式的建构[J]
.现代教育科学(高教研究),2009,0(S1):116-117.
被引量:1
7
潘子彦,黄峰.
体验式教学在就业指导课程中的应用[J]
.消费导刊,2009,0(18):197-197.
被引量:7
8
韩旭峰.
“思想道德修养与法律基础”课教学改革的思考与实践[J]
.社科纵横,2009,24(6):171-172.
被引量:2
9
赵建建,何建东.
提高高校思想政治理论课教学吸引力的创新性探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.文教资料,2009(9):236-237.
被引量:2
10
任经辉.
网络环境下高校思想政治理论课教学模式的构建[J]
.河南机电高等专科学校学报,2009,17(4):120-123.
被引量:5
1
冷娟.
高职院校思想政治理论课实践教学研究[J]
.现代职业教育,2019,0(1):132-133.
被引量:2
2
王海军.
高职院校思想政治理论课教学研究——以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导[J]
.课程教育研究,2019(11):85-86.
被引量:1
3
赵明月.
十九大精神融入高职思想政治理论课的路径[J]
.船舶职业教育,2019,7(1):54-55.
4
何文萱,张霞.
微课在高职基础会计教学中的应用[J]
.经贸实践,2018(19):257-258.
5
张文.
系统论视域下的高职院校思想政治理论课教学有效性提升探究[J]
.文教资料,2019(8):197-199.
6
黄文平,李俊.
高职院校思想政治理论课学生成绩评价体系的构建[J]
.西部素质教育,2019,5(6):22-24.
7
奚锋.
五年制高职校思想政治教育状态及对策分析[J]
.现代职业教育,2019,0(5):226-227.
8
焦连志.
拓展微信的思想政治教育的功能及其路径[J]
.牡丹江大学学报,2019,28(4):110-113.
被引量:2
9
侯红辰.
职高计算机专业课Photoshop CS6的教法举隅[J]
.现代职业教育,2018(33):155-155.
10
代明慧,王唯一,王姝,夏秀华.
单独招生背景下黑龙江省高职园林技术专业人才培养模式的改革探讨[J]
.中外企业家,2018(4):168-168.
好家长
2018年 第73期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部