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“正品”活动促学生自信成长

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摘要 在核心素养的教育改革浪潮中,如何培养学生的自信心,健全其人格,成为一名'品正'的学生呢?本文从'正品教育'活动和'挫折教育'两方面进行阐述:在阅读活动中认识自信、在常规活动中形成自信、在合作活动中强化自信、在挫折教育中检验自信。
作者 蒋晔
机构地区 广州市越秀区沙涌南小学
出处 《好家长》 2018年第14期220-221,共2页 Good Parents
关键词 正品教育 自信心 挫折教育
分类号 G621 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
好家长
2018年 第14期

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