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高中地理教学培养学生自主学习能力的策略被引量：2

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摘要素质教育下大力推行学生自主学习能力,这也是新课程改革的要求。在这样的教学改革下,对教师和学生提出了更高的要求。本文将以高中地理为例,对高中地理教学培养学生自主学习能力进行详细阐述,并对提高学生自主学习能力提出合理化建议。

作者陈强飞

机构地区贵州省盘州市第二中学

出处《好家长》 2018年第8期245-245,共1页 Good Parents

关键词高中地理自主学习策略

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1杨志青.高中地理教学中培养学生自主学习能力的策略分析[J].考试周刊,2014,0(45):131-131. 被引量：6
2李莹.高中地理教学培养学生自主学习能力的策略[J].现代农村科技,2015(10):63-63. 被引量：10
3郑艳.高中地理教学中学生自主学习能力的培养途径研究[J].学周刊（中旬）,2016(5):98-99. 被引量：8
4赵平征.浅谈高中地理教学中学生读图能力的培养[J].新课程,2017,0(3):203-203. 被引量：3
5韩炀.浅谈高中地理教学中对学生识图能力的培养[J].文理导航,2017,0(31):76-76. 被引量：4

引证文献2

1王玲娟.高中地理教学中加强学生研究能力培养的策略研究[J].科学咨询,2020,0(7):49-49.
2卢春根.高中地理教学培养学生自主学习能力的策略研究[J].成长,2020,0(7):100-100.

好家长

2018年第8期

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