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跨专业研究生培养及其科研能力提升对策研究
被引量：
9
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摘要
随着研究生教育的快速发展,跨专业研究生的比例越来越大,如何提高跨专业研究生培养质量,尤其提升其科研能力,已经成为高校研究生培养中亟待解决的问题。本文依据跨专业研究生培养的实际体会,从跨专业研究生科研能力分析入手,探索提升其科研能力的对策,为切实提高研究生培养质量提供理论依据和实践经验。
作者
曹丽新
机构地区
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2015年第Z1期68-69,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
关键词
跨专业
研究生
科研能力
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育（理论与实践）
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