摘要
大学生的情商水平高低关乎大学生求学及工作的质量。基于综合测评量化数学模型的大学生情商测评,是大学生情商定量测评本土化的探索。以个体在实际生活中的表现作为情商水平高低的判断依据,将抽象的情商转化为看得见的事实,这能更好地展现高情商者的魅力,也便于低情商者提高情商水平。
出处
《黑河学刊》
2015年第9期88-89,共2页
Heihe Journal
基金
陕西省教育科学规划课题--结构性失业背景下大学生情商培养的实证研究(课题编号:SGH13285)
陕西理工学院校级课题--结构性失业背景下大学生就业意识唤醒与就业能力提示研究(课题编号:slgky13-23)的阶段性成果
