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对以综合考核推动高校素质教育改良的思考

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摘要通过对高等教育的目的、定位、根本任务、人才培养模式及高教的发展趋势进行归纳理解可知,当前高等教育在考核方式方面存在的集中问题和改革的必要性,结合实践教学工作分析改良的途径和意义,提出以高教考核方式的改良来推动课程教育改革工作目的的实现,以适应高等教育培养未来国际人才的需要。

作者刘伟胡志刚

机构地区河南科技大学医学技术与工程学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2014年第9期14-16,共3页 Henan Education

基金河南科技大学教育教学改革重点项目"交叉学科创新人才培养机制与平台建设研究"(编号:2013Z-013)

关键词素质教育教学改革人才培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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河南教育（高教版）（中）

2014年第9期

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