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数学能力认知发展准备研究——上海市区(6—7岁)儿童测量报告

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摘要学习准备是影响学习的重要的内部因素之一。所谓学习准备,是指学生从事新的学习对,他原有的知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适应性。也就是这个学生何时适宜于学习某种材料的问题。

作者林晓枫

机构地区华东师大心理学系

出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 1987年第4期85-95,共11页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences

关键词数学能力认知发展心理发展水平上海市区场独立性被试认知方式具体运算阶段效度镶嵌图形测验

分类号 G449 [哲学宗教—心理学]

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华东师范大学学报（教育科学版）

1987年第4期

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