摘要
目的 探索健康教育对提高哮喘病人疾病认识与自控水平的效果。 方法 选择本院 2 0 0 1年 1月 2 0 0 2年 1月 83例哮喘患者 ,随机分A组 :“传统教育组” ,B组 :“健康教育组” ,按程序利用讲解、图片、资料、影像、示范等方法 ,让病人了解病情发作前兆 ,根据病情不同阶段指定疾病管理计划 ,并做好疾病自控。 结果 经过有程序的健康教育 。
出处
《实用心脑肺血管病杂志》
2002年第6期361-362,共2页
Practical Journal of Cardiac Cerebral Pneumal and Vascular Disease
