摘要
一、问题的提出 测定名词意象值和意义值是语文心理学研究的一项基本建设。做好这项工作,对了解意象在短时记忆中的作用具有重要理论意义,同时对提高字词教学也可能发生一定的影响。 关于“意象”问题,曾经是实验心理学中的一个重要问题,以后由于行为主义对“意象”问题进行猛烈抨击,致使一度很少有人问津。五十年代以来。
出处
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》
1987年第1期104-110,128,共8页
Journal of Hubei Normal University（Philosophy and Social Science）
