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素质教育环境下中小学图书馆教育职能发挥之我见

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摘要 1991年,原国家教委正式颁布了《中小学图书馆(室)规程》,从而在我国首次以法规的形式,确立了中小学图书馆(室)在我国教育体系中的地位和作用,但也必须承认:由于各种与中小学教育、教学不相适应的客观因素的干扰,在中小学图书馆(室)教育职能认识上也还存在着一定的误区,为此,特草成此文,以还中小学图书馆(室)教育职能之本来面目,促使其为21世纪我国的教育事业作出自身的贡献。

作者周燕

机构地区米脂县斌丞图书馆

出处《当代图书馆》 2002年第4期47-49,共3页 Contemporary Library

关键词素质教育中小学图书馆教育职能读者服务藏书建设

分类号 G259.256.9 [文化科学—图书馆学] G

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