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关于我国高等商科教育发展的思考被引量：18

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摘要本文从“商”的概念出发 ,探讨了“商科”范畴的起源和发展 ,分析了商学与经济学、管理学的关系。论文着重从观念与体制、数量与质量、规模与效益的角度 ,讨论了商科教学的国际化、本土化、现代化与实践性等问题 ,强调了我国商科教育既要重视国际共性 ,又要立足中国国情 ,同时更应突出该学科实践性价值的重要意义。

作者王晓东

机构地区中国人民大学商学院

出处《商业经济与管理》北大核心 2002年第12期57-59,共3页 Journal of Business Economics

关键词商科教育发展高等教育对策

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] F71－ [文化科学—教育学]

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商业经济与管理

2002年第12期

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