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练习对比教学尝试

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摘要对比练习就是把有共同特征,但有本质区别或表面上看似不同但实质相同的习题放在一起进行练习,使学生能找到题目的相同点和不同点,认清本质,区别对待。在教学列方程解应用题时,我就利用对比练习让学生区分该选择什么样的方法更合理。如:①某车间有18名女工,比男工人数的2倍少2人。

作者肖玉明

机构地区赣县三溪中心小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2002年第24期28-28,共1页 Jiangxi Education

关键词对比练习小学数学教学教学方法创造性思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2002年第24期

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