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“遗传与变异”中的比喻
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摘要
比喻,可以变未知为已知,化平淡为生动,变深奥为浅显,化抽象为具体.高中生物<遗传与变异>一章,许多知识比较抽象、深奥,学生也往往觉得枯燥乏味.如能在教学中信手拈来一些比喻,则能为课堂教学增色不少.下面举几例:(为了行文方便,将比喻用"--"表示,"--"左为本体,"--"右为喻体.)
作者
陈志刚
机构地区
江苏省无锡市八士中学
出处
《中学生物学》
2002年第4期27-28,共2页
Middle School Biology
关键词
中学
生物课
遗传变异
比喻
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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