摘要
第二语言学习过程中语言与音乐有着密切的关系。从本体论的角度来看,声音是语言与音乐的共同的基础,从韵律的角度来看,语言的音乐性不仅影响第二语言习得者的发音技巧,而且在整个语言习得的过程中起着重要的作用,在此我们收集到一些相关的理论研究成果为第二语言教师提供教学方法与建议。
出处
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》
2002年第2期122-123,共2页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
