摘要
本文针对高职学生在顶岗实习过程中出现的问题,论述高职专业教师担任专职班主任的顶岗实习工作管理方法,提出做好顶岗实习前动员,正确认识顶岗实习;建立有效畅通的信息化沟通渠道,及时掌握学生顶岗实习工作状态信息;将班主任管理工作和专业教师的企业挂职锻炼有机结合等措施。
出处
《广西教育》
2017年第39期115-116,共2页
基金
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题“职业院校班主任队伍建设研究”的子课题“高职院校专业教师担任专职班主任的工作研究与实践”(GXZJ2016ZD23)
