摘要
本文分析经管类专业经济法课程中运用任务驱动式教学法的意义,以创业过程教学为例,布置'设立企业''企业治理''订立合同''解决合同纠纷'四个模块的任务,探索任务驱动式教学法在经管类专业经济法课程中的应用,提出在运用该教学方法时,教师要找准角色定位、合理设置教学任务、科学组建任务团队、完善成绩评定方式。
出处
《广西教育》
2017年第11期134-136,共3页
基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于创新创业型人才培养目标的经济管理类专业《经济法》课程改革的研究与实践”(2016JGA324)
