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开放教育学生自主学习的调查与分析 被引量:16

Investigation and Analysis of Students Autonmous Learning in Open Education
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摘要 自主学习是现代远程教育的必然要求,也是提高教学质量,实现人才培养模式改革的有效途径。为此,本文着重从“技术助学优越性”、“小组化学习协作性”、“互动教学有效性”等三个方面,分析指出只有实行学习方法多元化,才能真正实现学生自主学习,从而达到追求最优化教育效果的目的。
作者 林森竹
出处 《开放教育研究》 2002年第6期44-46,共3页 Open Education Research
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1李力著..现代远程教育论 知识经济时代的教育模式创新[M].广州:南方日报出版社,2001:250.
  • 2裴娣娜.教育方法研究导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995.. 被引量:1

同被引文献41

引证文献16

二级引证文献11

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