摘要
数学是思维的体操,没有思维的数学课堂是不成功的课堂。同时,数学也是培养学生思维能力主要的途径。加之中学数学较小学数学而言,难度增大,知识点增多,对学生逻辑思维能力的要求更高。可见,要学好中学数学,必须提高逻辑思维能力。然而,学生的逻辑思维能力不是与生俱来的,需要教师在教学中悉心培养。那么,如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力呢?
出处
《甘肃教育》
2019年第18期168-168,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《基于数形结合的中学数学思维能力提升研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB0880
