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建立中小学视导员制度的实践探索——以武威市为例
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摘要
在中小学建立视导员制度,建立健全学校内部督导工作体系和工作机制,开展学校内部督导,形成学校责任督学挂牌督导和学校内部督导内外相结合的良性互动督导机制,有利于进一步完善学校内部治理体系,提高学校内部治理能力,促进学校不断提升办学治校水平和内涵发展,提高教育教学质量。
作者
王宏
机构地区
武威市教育局
出处
《甘肃教育》
2019年第14期22-22,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《县域内有效开展中小学视导员工作的实践研究》的阶段性成果之一,课题立项号:GS[2018]GHBZ049
关键词
中小学
视导员
制度
实践
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2019年 第14期
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