互联网家校共育助力学生综合素养提升被引量：3

下载PDF

导出

摘要信息技术的快速发展为家校共育的健康发展提供了强有力的保障,利用网络进行家校共育已成趋势。教师要改变过去传统的沟通交流方式,借用互联网与手机短信平台相结合的家校互助信息化平台,拓展沟通交流渠道,架起家校沟通的桥梁,有利于家校教育形成合力,提高了教育的时效性,促进了学生健康成长,开辟了家校教育发展新空间。

作者孙光荣

机构地区临泽县第一中学

出处《甘肃教育》 2019年第6期34-34,共1页

基金甘肃省"十三五"2017年度教育科学规划课题<网络环境下的家校共育新模式构建的探索研究>研究成果课题立项号:GS[2017]GHBZ3255

关键词家校共育信息技术核心素养体系教育合力

分类号 G636 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献10

1赵琳.浅谈家校合作策略研究[J].内蒙古教育（C）,2016,0(2):29-30. 被引量：2
2洪明灯.挖掘家长资源促进家校共育[J].中小学德育,2016(4):28-29. 被引量：12
3何祥国.新形势下家校共育工作的思考与实践探索[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(1):1-2. 被引量：21
4杨喜兵.论互联网+时代的中小学家校共育[J].成才之路,2018,0(3):35-35. 被引量：17
5裴启超.家校共育合力形成的探索思考[J].教育视界,2018(3):26-28. 被引量：3
6卢清红.搭建网络平台,开展家校共育[J].中小学电教（下）,2018,0(1):4-4. 被引量：2
7汪顺新,董宜芝.信息技术促进家校共育的实施——以肥城师范学校附属小学为例[J].现代教育,2018(4):58-59. 被引量：8
8任丽丽,李前进.小学家校共育典型案例研究[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(9):34-34. 被引量：4
9王彩霞.家校共育,促进学生全面发展[J].甘肃教育,2019,0(7):16-16. 被引量：3
10高王卿,田颖.农村中学“互联网+”家校共育研究[J].吉林教育,2017,0(6):131-131. 被引量：4

引证文献3

1李静,黄晨.国家中小学智慧教育平台在家校共育中的探索与运用[J].教育实践与研究,2024(27):41-44.
2曹敏.新形势下家校共育工作的思考与实践探索[J].好家长,2019,0(49):72-72. 被引量：2
3朱学军.加大现代信息技术应用,建构家校共育机制[J].新课程（综合版）,2019,0(7):291-291.

二级引证文献2

1罗金海.做好新时代家校共育工作的实践和探索[J].天津教育,2020(35):61-62. 被引量：1
2徐桂芳.未来的家校共育思考[J].课堂内外（初中教研）,2021(4):130-130.

1魏萍萍,王雪兰.思政教育融合视野下大学生职业生涯规划探讨[J].人才资源开发,2019,0(6):38-39. 被引量：3
2韦彩练.少数民族地区如何用好“统编本”小学语文教材的实践探索[J].课外语文,2019,0(7):60-60. 被引量：1
3侯远省.用爱润养心灵,用心推行德育——浅谈小学班主任实施德育的有效策略[J].中华辞赋,2019,0(3):220-220.

甘肃教育

2019年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

互联网家校共育助力学生综合素养提升被引量：3

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

互联网家校共育 助力学生综合素养提升 被引量：3

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

互联网家校共育助力学生综合素养提升被引量：3