论工学结合人才培养模式下高职辅导员工作的创新被引量：6

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摘要高职教育的工学结合人才培养模式对高职辅导员的工作具有积极促进作用,也使教育过程的四个因素发生一定变化。因此,高职辅导员的教育管理工作要采取新形式,运用新方法,增加新内容。

作者王剑

机构地区大连职业技术学院

出处《管理观察》 2009年第11X期81-83,共3页 Management Observer

关键词高等职业教育工学结合人才培养模式高职学生

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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