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思维导图在中学生物学教学中的应用

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摘要思维导图能够将抽象内容具体化,在生物教学中合理应用思维导图能够将课本中抽象的生物系统、复杂的生物结构进行逐层剖析,最终以清晰具体的方式将知识点传授给学生。鲜活灵动的图形模板能够充分调动学生眼睛、耳朵等感官,加快学生掌握课文知识点的速度。本文将主要围绕思维导图在中学生物学课堂的教学应用为主要话题,对此进行探究讨论。

作者钟立晶

机构地区甘肃省兰州市红古区教育局

出处《高考》 2019年第27期97-97,共1页 College Entrance Examination

关键词思维导图中学生物教学应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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高考

2019年第27期

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