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分层教学模式在高中数学教学中的应用

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摘要高中数学学科在高中的教学中占有非常重要的地位,新课程的改革背景下,也给改善高中数学的教学方式起了重要的推动作用。相比起语文。英语等文科类学科,高中数学学科具有很强的逻辑性和创新性,对学生的学习能力要求很高。基于此,教师应该掌握合适的教学方法,帮助学生提高数学学习兴趣,提高数学学科的教学质量。本文就数学学科中应用分层次教学模式的情况进行简要分析和概述。

作者刘长青

机构地区贵州省瓮安中学

出处《高考》 2019年第14期108-108,共1页 College Entrance Examination

关键词高中数学分层次教学模式课堂教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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