摘要
现如今,在教学过程中培养生命观念这一命题许多高中生物教师都没有足够的重视。生命观念中所包含的深刻内涵、其在高中生物中具体化之后的表现以及如何准确地把握教学和策划相关的教学方案等,在很多老师心目中还没能够引起足够的重视,而是将考试成绩作为了衡量教学的唯一标准,考试成绩固然重要,但不是唯一。这门课程旨在帮助学生形成生物学的核心素养,生命科学教育在高中生物的学习至关重要,可以说是拥有着绝对核心地位的模块之一。
出处
《高考》
2019年第7期146-146,共1页
College Entrance Examination
