摘要
在我国以往的体育教学方式是'放羊式'以及'满堂灌',教育工作者们对于体育教学没有深入的认识,认为体育课是一项'可上可不上'的学科,更甚者认为体育这项学科耽误了其他科目的学习及发展。因此,为了提升高中体育的课程教学质量,提升体育教学工作者对体育科目的重视。本文就体育交互式教学进行了深入的探讨,并对此教学方式的具体实施进行了详细的论述,以期能够努力的培养出现今国家所需要的知识与身体素质并行的复合型人才。
出处
《高考》
2018年第30期253-253,共1页
College Entrance Examination
