摘要
随着新课改进程的不断推进,人们对高中历史教学也提出了新的要求,为了跟上新课改发展的脚步,满足时代对人才的需要,高中历史教师应该注意采用合理的措施进行教学模式的更新,完成高效历史课堂的构建,从而为学生的全面发展做出更大的贡献。虽然现在很多学校以及历史教师都意识到了高效课堂构建的重要作用,并选择了构建高效课堂进行历史知识教学。但是,在应用这一方法进行教学的时候却出现了模式化以及形式化等问题,使教学效果受到了严重影响。所以,本文对高中历史高效课堂的构建进行深入的分析研究有着重要的现实意义。
出处
《高考》
2018年第16期70-70,共1页
College Entrance Examination
