摘要
伴随着信息技术的发展出现的教育方式有很多,其中以微课最具代表性。它具有的将课堂内容活化的特点,深受广大师生的热衷。在教育改革开展实施不断深化的过程中,技术和传统教学形式在微课教学上配合越来越默契,从而使得微课自身精致,趣味等特点逐渐凸显出来。在我国中职教育数学教学中学生学习能力普遍低下的现状中,微课教学的利用能够着重凸显数学知识重点,通过'小身躯'自带趣味性最大程度勾起学生兴趣,从而改变中职数学课堂现状。
出处
《高考》
2018年第8期191-192,共2页
College Entrance Examination
