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浅析十九中高中体育课分项教学的探索

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摘要体育课分项教学是当前高中体育课改的一种新的教学模式,课程改革是素质教育的核心,结合本校体育教学总体要求和体育课程自身规律,通过实施高中体育分项教学,唤起学生的主体意识,使每个学生成为课堂学习的主人,使体育教学更好地适应和服务于学生的身心全面发展的需要。

作者谢伟先

机构地区桂林市第十九中学

出处《高考》 2017年第30期286-286,共1页 College Entrance Examination

关键词分项教学体育教学个性学习合作精神

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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高考

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