摘要
随着教学改革的不断深入,高中历史教学更加注重对教学水平和教学效率的提升。然而,从现阶段我国高中历史教学的现状来看,在高中历史的教学过程中存在着较多的缺陷和不足,导致高中历史教学的水平和效率难以有效提升。因此,文章首先对现阶段我国高中历史教学的现状进行分析,并在此基础上提出类提升高中历史教学水平的有效策略,希望能够为今后我国高中历史教学水平的提升提供助力,推动我国教育事业的飞速发展。
出处
《高考》
2017年第15期95-95,共1页
College Entrance Examination
