谈农村中学信息技术学科与语文学科的整合

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摘要目前,无论是城区的教学还是农村的教学,都已经对新课程标准进行深入贯彻。为了更好的提升农村学生的语文学习效果,教师将信息技术与语文学科进行了整合。本文针对农村中学信息技术学科与语文学科的整合做出了进一步探究,对中学信息技术学科与语文学科进行整合的误区、整合带来的巨大优势、整合的实施策略给出了指导与建议。

作者钦冬

机构地区江苏省睢宁县王集第二中学

出处《高考》 2017年第3期187-187,共1页 College Entrance Examination

关键词农村中学信息技术语文学科整合

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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